Službeni Portal Radio Gospić Novosti – Vijesti – Događanja – Informacije
Tijekom travnja, u sklopu kolegija Psihologija komuniciranja pod mentorstvom izv. prof. dr. sc. Anele Nikčević-Milković, studentice treće godine Odjela za nastavničke studije u Gospiću Sveučilišta u Zadru sudjelovale su u provedbi preventivno-edukativnih radionica za učenike 3. a i 3.b razreda Gimnazije Gospić. Radionice su bile dio Programa prevencije nasilja u mladenačkim vezama, a osmišljene su s ciljem podizanja svijesti o važnosti zdravih odnosa, prepoznavanja nasilnih obrazaca ponašanja te razvijanja vještina komunikacije i postavljanja osobnih granica. Kroz četiri tematski povezane radionice, učenici su se na interaktivan i njima blizak način bavili ključnim pitanjima vezanim uz partnerske odnose među mladima. Prva radionica, pod nazivom Sanjam dobru vezu, potaknula je učenike na razmišljanje o tome što za njih znači zdrava i podržavajuća veza, koje su temeljne vrijednosti takvih odnosa te što smatraju neprihvatljivim ponašanjem u ljubavnom odnosu. U drugoj radionici Otvorenih očiju govorilo se o oblicima nasilja koji se mogu pojaviti u vezama s posebnim naglaskom na prepoznavanju ranih znakova i važnosti traženja pomoći. Treća radionica Moje želje i granice učenike je potaknula na jačanje samosvijesti i samopoštovanja kroz izražavanje osobnih granica, dok se četvrta radionica Kako prijatelji mogu pomoći bavila važnom temom vršnjačke podrške, odnosno kako prepoznati da netko prolazi kroz nasilnu vezu te što učiniti kao prijatelji i kome se obratiti za pomoć. Studentice su radionice provodile prema unaprijed pripremljenim scenarijima, uz podršku mentora, koristeći raznolike metode rada – od grupnih rasprava, analiza konkretnih situacija, igara uloga do vježbi samorefleksije. Kroz ovaj pristup učenicima je omogućen siguran prostor za izražavanje stavova, razmjenu iskustava i učenje kroz aktivno sudjelovanje. Povratne informacije učenika bile su iznimno pozitivne, istaknuli su kako im je ova tema bliska, ali rijetko o njoj razgovaraju u formalnom obrazovanju. Mnogi su prepoznali vrijednost u tome što su mogli otvoreno govoriti o odnosima, pritiscima i očekivanjima, a radionice su doživjeli kao korisne, poticajne i edukativne. Ovakva suradnja između visokog obrazovanja i škola iz lokalne zajednice pokazuje koliko je zajedničko djelovanje na prevenciji nasilja među mladima važno te koliko studenti već tijekom formalnog obrazovanja mogu doprinijeti stvaranju sigurnijeg, podržavajućeg i osviještenog društva.
